Para que los lectores podamos leer el New York Times impreso o visualizar sus noticias por Internet tienen que darse antes muchos pasos. Dedidir qué noticias merecen cobertura, cubrirlas, decidir la importancia que tienen para encajarla donde se merece… Todo ello a base de discusiones, de cambios de opiniones entre los diferentes periodistas.
Y esto es la nueva novedad del periódico norteamericano, que se ha llamado a la sección “TimeCast”. Muestra a los periodistas discutir y decidir el tratamiento de las principales noticias que publica el medio. El director editorial y de vídeo y televisión del diario añadió que “TimesCast mostrará a nuestros usuarios qué decidimos cubrir y cómo lo hacemos “, y además trató lo que sería una ventaja desde su punto de vista: “nos dará a los espectadores un acceso sin precedentes al proceso; verán periodistas y editores discutir las historias que están trabajando incluso antes de que aparezcan en el papel y en línea”.
“Los tweets de algunos estudiantes no son tan profundos como nos gustaría. Pero no sé si hacerles escribir un ensayo es más beneficioso“, dijo Jacqui Ewart, catedrática en la Universidad de Griffith. Los estudiantes usan la red de microblogging como “un ejercicio de autorreflexión“, dijo Ewart, que citó la creciente demanda por parte de las empresas para que la gente que utilice las herramientas de las redes sociales. 
