Archivo mensual: abril 2010

Cuchillo y Pisotón: «Una espiral de eventos»

SaraLlevo bastante tiempo sin la rutina de escribir los domingos. Reconozco que en los últimos dos meses estoy un poco alejada de todo esto y para colmo estoy al borde de ser expulsada del blog, una falta más y a la puta calle.

Siempre he sido un poco “pirona”; en el instituto no tanto, porque en la adolescencia sueles tener miedo a las repercusiones paternas, pero en la universidad…eso ya es otro cuento. Sigue leyendo

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Nueve de cada diez universitarios usan Google como fuente principal para elaborar trabajos

Google, Google y más Google. Google es la primera y principal fuente a la que acuden nueve de cada diez universitarios para conseguir documentación para sus trabajos de clase. Los buscadores más precisos, los específicos del mundo académico y otros recursos recomendados como bases de datos y catálogos de biblioteca quedan al margen para buena parte de los alumnos de la Universitat de Mallorca.

Según un estudio elaborado por el grupo de investigación de la Universitat Educació i Ciutadania, el problema es que los universitarios acuden a buscadores generalistas (en la mitad de los casos sin saber qué conceptos clave deben buscar exactamente) y después tienen problemas para elegir con capacidad crítica los documentos más fiables. Así por ejemplo el 17,1% de los encuestados afirma que no utiliza ningún indicador para evaluar la fiabilidad de la información obtenida por internet. Además, más de una cuarta parte de los alumnos se conforma con los tres, cuatro o cinco primeros documentos que le facilita el buscador y no va más allá.

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Quiero ser camarero, mafioso, granjero…

Iván enciende su netbook y se conecta al Wi-Fi de la facultad. No mira su correo ni busca material para un trabajo: está recogiendo tomates de su granja antes de que se los robe algún vecino desaprensivo. A pocos metros hay más como él, todos concentrados en la importante tarea de recoger o plantar cosechas entre clase y clase. En el centro de Madrid, lejos del campo, Lucía interrumpe una conversación: «Espera. Voy a encender un momento el ordenador, que tengo que recoger las zanahorias y, a lo mejor, me decido a comprar ese poni». Mientras, Laura pregunta en una casa ajena: «¿Puedo conectarme para cerrar el restaurante?».

Cientos de millones de escenas como éstas suceden ahora en el mundo. El motivo está en Internet y su último fenómeno: los social games (juegos sociales). La plataforma son las redes sociales –encabezadas por Facebook (más de 400 millones de usuarios)–. Son aplicaciones bonitas, claras, simples y de fácil acceso. Frente al sofisticado estilo de las consolas, con juegos que cada día se complican más, de gráficos barrocos y personajes rebuscados, ha surgido una sencillez casi infantil que arrasa: hay escenarios tan naíf como granjas, zoos o cafeterías que parecen de juguete. En un escenario más perverso, también existe la posibilidad de ser el peor mafioso de la ciudad.

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El desenfreno vuelve a Salou con la segunda oledada de estudiantes ingleses

Cuatro mil estudiantes birtánicos inundan nuevamente las calles de Salou. La nueva remesa llegó ayer y permanecerá en la localidad catalana hasta el próximo sábado. Lo que peor sienta a los vecinos es el estado en que lo hacen, la embriaguez se convierte en el símbolo del Saloufest. La opinión vecinal no mira con buenos ojos las juegas que se corren los británicos.

El balence de la primera tanda de universitarios dejó consigo una denuncia por violación e infinitas escenas de embriaguez en las calles. Pero los vecinos de la zona de Carles Buigues, que incluye la calle Zaragoza y la avenida Andorra, las más afectadas por el «Saloufest», no rechazan la presencia de los estudiantes, sino que piden más control por parte del Ayuntamiento. Sigue leyendo

La generación portátil

«Controlamos nosotros más que las profes». Pablo Pérez nació en 1999, tiene 10 años y es uno de los primeros alumnos asturianos a los que ya no les pesa la mochila. El chaval estudia 5.º de Primaria en el aula digital del Colegio Público La Gesta II, donde han cambiado los pesados libros por los ligeros ordenadores portátiles. Pablo y sus compañeros son la generación digital y en lugar de un pan bajo el brazo han venido al mundo con un ordenador. Todos los pequeños coinciden en que en asuntos tecnológicos ellos les dan mil vueltas a sus maestros.

El Principado entregó hace un mes a los alumnos de 5.º de Primaria del Colegio La Gesta II veintidós ordenadores, uno por alumno. La iniciativa forma parte del proyecto de innovación educativa «Escuela 2.0», cuyo objetivo es el uso cotidiano de las tecnologías de la información en las aulas. La Consejería de Cultura del Principado ha equipado hasta el momento diez centros pilotos, aunque el proyecto es mucho más ambicioso y prevé que antes de que finalice el curso 163 aulas de 5.º de Primaria de los centros públicos dispongan del equipamiento digital.

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Una Semana Santa diferente

Diferente porque no está él, porque Miguel Delibes se fue hace varias semanas. Valladolid segurirá teniendo su encanto, su Semana Santa seguirá siendo importante, pero ya no tendrá quien la defienda como él lo hacía.

Hace unos años Tomás Salvador analizó la novela española de su tiempo, la de mediados del siglo pasado. Alabó a Miguel Delibes pero señaló que le perjudicaba “la visión provinciana“. Un tanto exasperado Miguel Delibes le contestó:

¿Quiere decir Tomás Salvador que mis novelas suelen discurrir en una capital de provincia? ¿Es esto malo? ¿O quiere decir que los protagonistas de mis libros suelen ser gente modesta o, a lo sumo, pequeños burgueses, pero nunca gente de esa que ha dado en llamarse gente de mundo? ¿Cree Tomás Salvador que yo sería mejor novelista si viviese en Madrid? ¿Es posible que piense que una auténtica visión del mundo no la proporcionan sino las grandes capitales?