Casi la mitad de los alumnos que abandonan lo hace en Bachillerato

Qué se esconde detrás de la preocupante estadística de fracaso y abandono escolar que acompleja a la educación española? Un estudio de la Fundación La Caixa dirigido por el catedrático de Sociología de la Universidad de Salamanca Mariano Fernández Enguita describe la historia de chicos y chicas (aunque ellos abandonan mucho más) cuya trayectoria ha ido avisando desde muy temprano de ese final.

Pero, a pesar de ello, un sistema muy rígido no solo ha sido incapaz de ofrecerle soluciones y captar su interés, sino que ha ayudado a ese desenlace con medidas totalmente ineficaces y perversas como la repetición: nueve de cada 10 alumnos que abandonan en la ESO son repetidores. La mayoría de ellos también son absentistas (226 horas en ausencias sin justificar de media en el primer ciclo de ESO) y, no es que suspendan los exámenes, es que no se presentan a la mitad de ellos en 1º y 2º de ESO. “El que repite no gana nada y se le empuja al abandono”, dice Fernández Enguita, que firma el estudio con Luis Mena y Jaime Riviere.

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